Coachende gespreksvoering' bouwt voort op 'Praktische gespreksvoering' waarin Wim Donders de basisvaardigheden voor gespreksvoering beschrijft. Pas als je de kunst van het luisteren in de vingers hebt en daarbij de techniek beheerst van samenvatten en doorvragen, kun je kiezen voor een methode. In dit boek wordt een aantal veelgebruikte coachingsmethodes theoretisch en praktisch uiteengezet. Wim Donders is er als redacteur in geslaagd om een aantal ervaren coaches bij elkaar te brengen, die ieder hun eigen expertise beschrijven op hun terrein. Van elke methode worden stap voor stap de principes uitgelegd. Met oefeningen in het boek en op de website krijg je de vaardigheden onder de knie die een coach nodig heeft. Na deze kennismaking kun je kiezen voor de methode die past bij jou en die past bij de vraag van de coachee. Deze herziene derde druk is uitgebreid met twee coachingsmethodes die de laatste jaren actueler worden in de coachingswereld: 'Coaching bij verlies' en 'Conflictcoaching'. Op grond van uitkomsten van een onderzoek onder gebruikers is het hoofdstuk 'Criteriumgericht interviewen' naar de website verplaatst. - Coachen: Inge van de Vorst - Oplossingsgericht werken: Dick J. van Dijk en Louis Cauffman - Coachen bij verlies: Jakob van Wielink en Leo Wilhelm, m.m.v. Heidi van den Hout - NLP (Neuro-Linguïstisch Programmeren): Peter Dalmeijer - RET (Rationeel-Emotieve Training): Wouter Backx en Theo IJzermans - Mediation: Lambert Boot - Motiverende gespreksvoering: Tom Boves en Fraukje Kolle - Systeemtheorie en coaching: Theo Bruekers - Conflictcoaching: Francine ten Hoedt - Biografisch werken met de HSF-methode: Wim Donders Inhoudsopgave Voorwoord bij de eerste druk Voorwoord bij de derde druk 1. Inleiding (Wim Donders) 1.1 Het woord coach 1.2 Wat is het gebied van coaching? 1.3 Eén gesprek 1.4 Een aantal gesprekken 1.5 Speciale methode 1.6 Keuze voor tien methodes Literatuur 2. Coachen (Inge van de Vorst) 2.1 Wat is coachen? 2.2 Wat is coachen niet? 2.3 Welke vaardigheden zet ik in als coach? 2.4 Welke coachingsinstrumenten zet ik in? 2.5 Hoe verloopt het proces van coaching? 2.6 Ethiek en beroepsverenigingen Literatuur 3. Oplossingsgericht werken in de beroepspraktijk (Dick J. van Dijk en Louis Cauffman) 3.1 Maatwerk 3.2 Luisteren 3.3 Basisregels 3.4 Non-specieke variabelen 3.5 Meesterlijke voorbeelden 3.6 Tot besluit Literatuur 4. Coachen bij verlies: in gesprek over het verlies achter de coachingsvraag 4.1 Werken met verlies in coaching 4.2 De thema’s van verlies bij elkaar: de Transitiecirkel 4.3 Contact maken, het eerste thema op de Transitiecirkel 4.4 Hechten en intimiteit, het tweede en derde thema op de Transitiecirkel 4.5 Afscheid nemen, het vierde thema op de Transitiecirkel 4.6 Rouwen, het vijfde thema op de Transitiecirkel 4.7 Betekenis geven, het zesde en laatste thema op de Transitiecirkel 4.8 De aanpak: hoe gaat de coach te werk? 4.9 Tot slot Literatuur 5. Coachen naar blijvende verandering met behulp van NLP - De coach als leverancier van hulpbronnen (Peter Dalmeijer) 5.1 Wat is NLP? 5.2 De studie naar succes 5.3 Vooronderstellingen van NLP 5.4 NLP in coaching 5.5 Zintuiglijke waarneming als sleutel 5.6 De (neuro)logische niveaus 5.7 Het herkaderen van hindernissen 5.8 Verankeren van hulpbronnen 5.9 Werken met tijdslijnen 5.10 Ten slotte 6. Ret-interventies bij coaching (Wouter Backx en Theo IJzermans) 6.1 Kenmerken van rationeel-emotieve training (RET) 6.2 Het gebruik van RET kan het coachingstraject verkorten 6.3 Bepaalde gedachten maken het mensen lastig 6.4 Stappen bij de verandering van niet-effectieve gedachten 6.5 Cognitieve theorieën over psychische problemen 6.6 Rationeel-emotieve training (RET) 6.7 De RET-stappen in A, B en C 6.8 Nog twee letters: de D van uitDagen en de E van Effectieve nieuwe gedachte 6.9 Andere cognitieve interventies 6.10 Interventies gericht op het gevoel 6.11Interventies gericht op het gedrag 6.12 Huiswerkopdrachten 6.13 Oefeningen Literatuur 7. Mediation (Lambert Boot) 7.1 Wat is mediation? 7.2 Voorgeschiedenis 7.3 Interne en externe mediators 7.4 Voor- en nadelen van mediation 7.5 De rol van de mediator 7.6 Onderhandelen 7.7 Het mediationproces 7.8 Valkuilen 7.9 Oefeningen Literatuur 8. Motiverende gespreksvoering en gedragsverandering: omgaan met ambivalentie (Tom Boves en Fraukje Kolle) 8.1 Inleiding/motiveren voor verandering 8.2 Contact maken en contact houden 8.3 De cliënt formuleert het doel 8.4 De cliënt formuleert een actieplan 8.5 Stap voor stap verder 8.6 Oefeningen Literatuur 9. Systeemtheorie en coaching (Theo Breukers) 9.1 Een inleiding op het begrip systeemtheorie 9.2 Het begrip systeem 9.3 De vijf axioma's van Watzlawick 9.4 Hoe gaat een coach te werk? Literatuur 10. Conflictcoaching 10.1 Over conflicten 10.2 Conflictescalatie 10.3 De vaardigheden van de conflictcoach 10.4 Instrumenten bij het coachen op conflicten 10.5 Besluit Literatuur 11. Human Social Functioning-methode als vorm van biografisch werken: het levensfragmentengesprek ( Wim donders) 11.1 Biografische werken 11.2 Het levensfragmentengesprek 11.3 Stap 1: een gebeurtenis van de cliënt van de afgelopen dag 11.4 Stap 2: een gebeurtenis van de cliënt op achtjarige leeftijd 11.5 Stap 3: de dialoog tussen de achtjarige en de cliënt nu 11.6 Stap 4: de dialoog tussen cliënt nu en de cliënt over tien jaar 11.7 Stap 5: Het trekken van lijnen, de actiestap en de afronding 11.8 Oefeningen Literatuur Register Over de auteurs

UItverkocht - Nieuwe editie 2022 ISBN 9789024444106