In een omgeving waar... - veranderingen elkaar in hoog tempo opvolgen en diepgaand van aard - dynamiek en ontwikkelingen grilliger en onvoorspelbaarder worden - het aantal samenwerkingsrelaties toeneemt - alles sneller, beter, scherper en steeds vaker 'anders' moet - de druk op 'professionalisering' en 'professionaliteit' nog steeds stijgt - leren en ontwikkelen geen uitstapje meer is ... is het belangrijk te weten wat je basis is, waar je van bent, waar je in gelooft, wat onvervreemdbaar van jou is en je kleur geeft. Een sterke professionele identiteit is die basis. Het geeft veerkracht om met veranderingen en transformaties om te gaan (zoals van doceren naar begeleiden, van zorgen voor naar zorgen dat, of van specialist naar adviseur). Het vergemakkelijkt samenwerken doordat handelen herkenbaar wordt, is het fundament van zelfsturing en geeft richting aan leren en ontwikkelen om zo het beste uit jezelf te halen. Professionele identiteit is het vergeten hart van de professionele ontwikkeling. In deze nieuwe dynamiek willen wij de professional helpen de eigen professionele identiteit weer vast te pakken en organisaties helpen professionele identiteit een plek te geven in hun totale leren en ontwikkelen. In 'Je Binnenste Buiten' verkennen de auteurs praktijkvraagstukken rondom professionele identiteit, beschrijven ze wat een professional nu eigenlijk is en welke dilemma's deze tegenkomt, wordt de kleurrijke geschiedenis van identiteit geschetst, om dit alles ten slotte samen te voegen tot begripsvorming en handelingsperspectieven rond professionele identiteit. Bij dit boek zijn 70 dialoogkaarten ontwikkeld: 'Ons Binnenste Buiten'. Inhoudsopgave Voorwoord 1.In een notendop - Manon C.P. Ruijters 1.1 Professional in ontwikkeling 1.2 Introductie op het boek DEEL I: Professionele identiteit 2. Praktijkverhalen - Manon C.P. Ruijters 2.1 Inleiding 2.2 Fundamentele veranderingen in een domein 2.3 Loopbaan en carrière 2.4 Samenwerkingsvraagstukken en innovaties 2.5 Welke weg slaan we nu in? 3. Professionaliteit - Manon C.P. Ruijters en P. Robert-Jan Simons 3.1 Inleiding 3.2 Een voorbeeld 3.3 Professional en institutie(s) 3.4 Beroep, functie of professie? 3.5 Wandeling door de geschiedenis 3.6 Wandeling door de theorie 3.7 Wat brengt dit ons? 4. Identiteit - Elly E.P.M. van de Braak 4.1 Inleiding 4.2 Wandeling door de filosofie 4.3 Wandeling door de sociologie 4.4 Wandeling door de psychologie 4.5 Wandeling door de neurowetenschap 4.6 Wat brengt dit ons? 5. Praktijkverkenningen - Manon C.P. Ruijters 5.1 Inleiding 5.2 Vraagstukken 5.3 Vertrekpunt 5.4 Onderzoeksgroep en proces 5.5 Resultaten 5.6 Opgedane inzichten 6. Professionele identiteit - Manon C.P. Ruijters 6.1 Inleiding 6.2 Dansen in de regen 6.3 Wolk van kwaliteiten 6.4 Indirect benaderen 6.5 Wij- en ik-kant 6.6 Persoonlijk en professioneel 6.7 Het grotere geheel 6.8 Tijdsdimensie 6.9 Fasen van professionele ontwikkeling 6.10 Verbinden van leren en ontwikkelen 7. Ontwikkeling - Tom P.A. van Oeffelt en Manon C.P. Ruijters 7.1 Inleiding 7.2 Natuurlijke ontwikkeling op professioneel vlak 7.3 Echt goed worden in je vak 7.4 Natuurlijke ontwikkeling op het persoonlijke vlak 7.5 Integratie van ontwikkelingsmodellen 7.6 Kenmerken van ontwikkeling 8. Ontwikkelen - Tom P.A. van Oeffelt en Manon C.P. Ruijters 8.1 Inleiding 8.2 Individuele ontwikkeling 8.3 Collectieve ontwikkeling 8.4 Tot besluit 9. Kort door de bocht Manon C.P. Ruijters, Elly E.P.M. van de Braak, Heleen M.A. Draijer, Cees den Hartog, Femke de Jonge, Gerritjan E.A. van Luin, Tom P.A. van Oeffelt, Mart H.C. van de Veewey, Freerk Q.C. Wortelboer DEEL II: Aanverwante thema’s 10. Begrensde rationaliteit - Cees den Hartog 11. Bezieling - Mart H.C. van de Veeweij 12. Crises - Heleen M.A. Draijer 13 Epistemic frames - Tom P.A. van Oeffelt 14. Erkenning - Gerritjan E.A. van Luin 15. Psychologisch eigenaarschap - Femke de Jonge 16. Levensscript - Gerritjan E.A. van Luin 17. Wijsheid - Freerk Q.C. Wortelboer Bijlage 1 Werken vanuit een ecologisch perspectief Bijlage 2 Onderzoek Literatuur Over de auteurs Index